Miksi tuntuu, että usein opiskelijat näkevät aikaa eri tavalla kuin meistä muut? Aika on yksi arvokkaimmista hyödykkeistä. Kun se on käytetty, sitä ei voida koskaan hakea. Sanomme heille, että heidän GCSE- tai A-tason vuodet kuluvat nopeasti, mutta usein se ei kannusta heitä toimintaan. Voisiko olla, että tämä johtuu siitä, miten he kokevat ajan?
Varaa teini -ikäisen aivoopettajan työpaja
Ajan ja iän käsitykset
Oletko koskaan ajatellut, miksi aika kuluu niin paljon hitaammin, kun olet lapsi? harkitse seuraavaa. Neljänkymmenen vuoden ikäiselle aikuiselle, joka ajattelee tätä kertaa ensi vuonna, ei tunnu olevan liian kaukana, koska se on vain 2,5% heidän elämästään tähän mennessä. Viisitoistavuotiaan opiskelijalle se on kuitenkin vajaat 7% elämästä. Sama ajan yksikkö tuntuu hyvin erilaiselta kuin eri sukupolvet.
Yhdessä kiehtovassa tutkimuksessa verrattiin nuoria henkilöitä verrattuna vanhempien henkilöiden kykyihin arvioida 3 minuutin lähtölaskenta. Tulokset osoittivat, että nuoremmat osallistujat olivat keskimäärin 3 minuutin ja 3 sekunnin arvion, kun taas aikuiset arvioivat 3 minuutin ja 40 sekunnin arvion. Seurauksena on, että aika todella astuu toisin ikästä riippuen.
Käsitykset ajasta ja työmuistista
Todisteet ovat havainneet, että opiskelijat, joilla on korkeampi työmuisti, havaitsevat aika kulkea paljon nopeammin kuin ne, joilla on alhainen työmuisti. Uusi tutkimus on osoittanut, että pyydettynä matematiikan tehtävään 4 minuutin ajanjakson sisällä opiskelijat, joilla oli AS Monaco Paita alhainen työmuisti kapasiteetti, olivat paljon ennalta harjoittaneet jäljellä olevan ajan puuttumisen, joka myöhemmin esti heidän matematiikan suorituskykyä. Tämä osoittaa, että huonoa työmuistilla olevia opiskelijoita voi viettää liian paljon aikaa keskittyen työnsä ajoitukseen eikä tentti sisältöön.
Ajankäyttö ja viivyttely
Viivästyminen on hyvin yleistä. 75% opiskelijoista pitää itseään viivyttiminä, ja 50% tekee niin säännöllisesti ja tasolle, jota pidetään ongelmallisena. Osa tästä voi johtua ”suunnittelun virheellisyydestä” tunnetusta ilmiöstä, jonka mukaan ihmiset (ja etenkin opiskelijat) eivät ole kovin hyviä ennustamaan tarkasti, kuinka kauan tehtävä kestää. Tämä johtaa Celta de Vigo Paita siihen, että he ryntävät suuren osan työstään juuri ennen määräaikaa, kun aika on loppunut.
Vinkkejä ajankäytön parantamiseksi
Aseta säännölliset lyhyet määräajat – Tekemisen luettelon hallinta hallittavissa oleviin paloihin ja tavoitteiden asettaminen voi auttaa tarkoittamaan keskittymistä ja toimimaan toimintakehotuksena.
Anna itsellesi paljon enemmän aikaa kuin luulet tarvitsevasi – tämä auttaa pääsemään eroon suunnittelun virheellisyydestä.
Keskity käsillä olevaan tehtävään – yllä olevassa tutkimuksessa työmuistista, keskittyminen liian paljon jäljellä olevaan aikaan eikä tarpeeksi tehtävään johti suorituskyvyn vähentymiseen. On hyvä löytää tasapaino näiden kahden välillä.
Lopullinen ajatus
Ehkä opiskelijat näkevät aina aikaa eri tavalla kuin aikuiset. Tiedämme, että teini -ikäiset aivot eivät toimi samalla tavalla kuin aikuisten aivot (loistava esimerkki tästä on blogissamme siitä, miksi teini -ikäiset kastuvat sateessa, vaikka heillä olisi sateenvarjo). Nyt kun tiedämme näistä eroista, voimme kuitenkin suunnitella Inter Milan Paita ja valmistella niitä paremmin. Määräajat, lisäajan salliminen ja keskittyminen käsillä olevaan tehtävään näyttää olevan hyvä tapa välttää viivyttely ja hallita aikaa paljon tehokkaammin.